Revista nº 701
ISSN 1885-6039
RSS Laurisilva
 

La ruta de los molinos en la Villa de La Orotava. Una experiencia didáctica.

Un grupo de profesores de Enseñanza Secundaria, impulsados por la escasez de materiales que faciliten el conocimiento de nuestro patrimonio natural y cultural, decidimos durante el curso 1993-94 empezar a trabajar en esta línea. Elegimos como centro de interés el tema del agua, su captación natural, sus diferentes aprovechamientos por parte del hombre y las perspectivas futuras de este recurso.

A medida que fuimos avanzando en el trabajo, vimos la necesidad de primar el estudio de los aprovechamientos pertenecientes al pasado, hoy en desuso y, por tanto, en peligro de desaparición, que quedan como vestigios patrimoniales de nuestra historia. Nuestra propuesta de trabajo se fundamenta en l... Seguir leyendo

Jueves, 15 de Septiembre de 2005
Autor: María de los Ángeles Martín Pérez, Carmen Edilia Gómez Pescoso, Luz Dolores García Acosta
2 Comentarios

La Palmera Canaria en Agaete: un trabajo monográfico en la Escuela Unitaria de El Risco

El Risco es un barrio de Agaete relativamente aislado de otros núcleos de población más importantes, no sólo por la distancia, sino por las características orográficas de la carretera que lo comunica. Debido a ello, tradicionalmente y año tras año, nuestro centro ha apostado por el desarrollo de las actividades complementarias y extraescolares como vehículo indispensable para la formación del alumnado.

Durante el pasado curso, en nuestra escuela unitaria, llevamos a cabo un trabajo monográfico que se desarrolló a lo largo del mismo. La idea del trabajo pretendía fomentar en el alumnado el conocimiento de su entorno partiendo del estudio de los palmerales que existen en nuestro barrio y municipi... Seguir leyendo

Viernes, 19 de Agosto de 2005
Autor: Rafael Sosa Cruz

El patrimonio arqueológico y la enseñanza de la prehistoria de Canarias en la Educación Secundaria

El Patrimonio Arqueológico abarca un amplio conjunto de bienes muebles e inmuebles que forma parte de nuestro pasado y, por consiguiente, de nuestra Historia. Así, esta herencia es la que nos empuja hacia su conocimiento y conservación; y es por ello, que la sociedad cada vez demanda con más fuerza la puesta en uso y la difusión del mismo.

Dentro de este marco es donde debemos buscar la justificación que nos permite llevar a cabo la transmisión de estos conocimientos a las generaciones más jóvenes, concibiendo el patrimonio como un agente educativo y como una fuente constante de aprendizaje, ya sea de conceptos, procedimientos o a... Seguir leyendo

Martes, 09 de Agosto de 2005
Autor: Sergio Olmo Canales

Proyecto de Innovación Educativa: Iniciación al aula etnográfica

El conocimiento y la valoración del entorno natural, social y cultural expresado en los objetivos corresponde con la idea de la cultura como algo vivo que forma parte de la Historia, que, unido al conocimiento de la intervención de las sociedades humanas para resolver sus necesidades en el medio, aportan los elementos de estudio del paisaje.

IntroducciónLa experiencia que se cuenta a continuación se comienza a desarrollar en el curso 2003/04 en el I.E.S. NTRA. SRA. DEL PILAR del Valle de los Nueve, barrio que se encuentra cercano a las zonas medias del municipio de Telde. El alumnado al que va dirigida la actuación corresponde al 2°... Seguir leyendo

Miércoles, 27 de Julio de 2005
Autor: Marisa I. Sosa Naranjo

DESCUBRE CANARIAS JUGANDO: una juventud ansiosa por conocer su realidad cultural

Satisfacción es la palabra que podría resumir para los compañeros de Bienmesabe.org que hemos participado en la organización de este I Concurso Escolar “Descubre Canarias Jugando” a nivel regional.

Satisfacción es la palabra que podría resumir para los compañeros de Bienmesabe.org que hemos participado en la organización de este I Concurso Escolar “Descubre Canarias Jugando” a nivel regional. Muchas han sido las horas que se le han echado en la fase virtual y en la presencial (apoyando... Seguir leyendo

Jueves, 09 de Junio de 2005
Autor: Redacción BienmeSabe
2 Comentarios

FINAL DEL CONCURSO REGIONAL Canarias Jugando.

El próximo jueves día 26 de mayo tendrá lugar la Clausura de los actos escolares que con motivo del Día de Canarias se han celebrado en el archipiélago. Dicha clausura tendrá como actividad principal la final del concurso organizado por BienMeSabe.org, IES Guía, Ayuntamiento de Guía de Gran Canaria y la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, que se llevará a cabo en el municipio mencionado.

El próximo jueves día 26 de mayo tendrá lugar la Clausura de los actos escolares que con motivo del Día de Canarias se han celebrado en el archipiélago. Dicha clausura tendrá como actividad principal la final del concurso organizado por BienMeSabe.org, IES Guía, Ayuntamiento de Guía de Gran ... Seguir leyendo

Martes, 24 de Mayo de 2005
Autor: Redacción BienMeSabe

Concurso Escolar Canarias Jugando

BienMeSabe.org, Contenidos Canarios, el I.E.S. Guía y el Ayto. de Santa María de Guía convocamos un juego-concurso destinado a alumnos de Secundaria, para que descubran nuestra cultura popular jugando.

La A.C. Revista Bienmesabe.org, junto con la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa[ (Contenidos Canarios) de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, el I.E.S. Guía y el Ayuntamiento de Santa María de Guía de Gran Canaria, han unido sus esfuerzos para crear un concurs... Seguir leyendo

Viernes, 08 de Abril de 2005
Autor: Redacción BienMeSabe

La lectura de bolsillo de literatura clásica y refinada.

Texto de James Hart publicado en Londres en THE POCKET MAGAZINE en 1817, que habla de una visita a Puerto Cabras, Fuerteventura

I. LA LECTURA DE BOLSILLO DE LITERATURA CLÁSICA Y REFINADA I.1. Una visita a Fuerteventura Puerto Cabras, Fuerteventura, 10 de noviembre de 1814. Querido S: ¡HOLA! Aquí estoy de nuevo en la tierra del hambre y del fuego; del hambre (…) y lo peor de todo, ¡no hay agua! Aquí no llueve nunca, a ... Seguir leyendo

Viernes, 25 de Febrero de 2005
Autor: Marcos Hormiga y Mike Eddy

Proyecto Bajo el Signo del Libro del IES Doramas (Moya)

La Biblioteca escolar como espacio de descubrimiento didáctico y lúdico en torno al libro...

La necesidad de considerar el objeto libro como algo irrenunciable en nuestra tarea docente diaria, pero sobre todo también en nuestra jornada vital y, al mismo tiempo, el deseo de que la lectura se consolidase como vehículo de aprendizaje y de entretenimiento a la vez motivó el que desarrollára... Seguir leyendo

Viernes, 26 de Noviembre de 2004
Autor: Mercedes Amada Cruz, Mª del Pilar Sánchez y Juana Rosa Suárez
3 Comentarios

Proyecto Nenúfares en el C.E.I.P. Luis Cortí

Ocho cursos sensibilizados por el medio ambiente en el noroeste de Gran Canaria.

A lo largo de la segunda mitad del pasado siglo XX, en Canarias se perdió paulatinamente la conexión del hombre con la agricultura y la ganadería, medios que habían supuesto hasta entonces los principales recursos de prosperidad social. El auge del sector servicios, inducido fundamentalmente por... Seguir leyendo

Viernes, 17 de Septiembre de 2004
Autor: Francisco José Machín Jiménez
3 Comentarios