Revista nº 706
ISSN 1885-6039
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Propuesta de rehabilitación de un espacio olvidado en el IES Politécnico de Las Palmas.

La propuesta que presentamos pretende recuperar un espacio en desuso y total abandono debido a su estado actual de deterioro. Se encuentra en el sótano del pabellón del ala Sur del Instituto Politécnico de Las Palmas de Gran Canaria, situado en el entorno de Perojo, concretamente en la calle Canalejas nº 43.

  I. Introducción   En las inmediaciones de la calle Perojo (Las Palmas de Gran Canaria) se encuentra situado el edificio en el que planteamos la propuesta de intervención. Se trata del IES Politécnico Las Palmas, ubicado en la calle Canalejas, número 43, edi... Seguir leyendo

Domingo, 04 de Julio de 2010
Autor: IES Politécnico Las Palmas

La Florida: un proyecto de futuro gracias a nuestro pasado.

En estos momentos el análisis que hacemos del lugar es el de una situación de abandono total. Sin embargo, observamos las grandes posibilidades que posee La Florida, un conjunto de casas con un entorno maravilloso, cerca de un núcleo principal como es el pueblo de Tuineje (Fuerteventura).

  I. Introducción   La experiencia llevada a cabo desde nuestro Centro durante el curso académico 2003/ 2004 dentro del Programa Educación Patrimonial, se basó en la elaboración de dos propuestas de investigación. La primera de ellas diseñ... Seguir leyendo

Miércoles, 26 de Mayo de 2010
Autor: IES Puerto del Rosario
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Puesta en valor del yacimiento arqueológico Acceso al Pescante de Vallehermoso.

Durante el curso 2005/06, el IES Poeta García Cabrera participó en el ya extinto Programa de Educación Patrimonial de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias. Se daban los primeros pasos para crear la dinámica de trabajo que hizo posible que los elementos patrimoniales constituyan a día de hoy uno de los ejes fundamentales del Proyecto Educativo de Centro.

  Lo hizo con el proyecto Puesta en valor del yacimiento arqueológico "Acceso al Pescante de Vallehermoso”. La experiencia resultó del todo positiva, porque nuestros alumnos participaron en la propuesta de gestión de este elemento patrimonial. Y, sobre todo, por... Seguir leyendo

Lunes, 26 de Abril de 2010
Autor: IES Poeta García Cabrera
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Una propuesta educativa del Carnaval tradicional canario. Los Diabletes de Teguise.

Desde que se propone la idea de trabajar el Diablete, el alumnado es el encargado de explicar el qué y el porqué de un proyecto de estas características. Son ellos mismos, a través de su propia experiencia, los que describen y valoran hasta qué punto esta tradición está viva, si es necesario participar en ella, y si corre riesgos de sufrir alguna transformación.

      I. Introducción   El proyecto sobre los Diabletes de Teguise (Lanzarote), realizado durante el curso 2004/2005, aborda la antigua tradición que se repite cada Carnaval en el propio casco urbano donde se asienta el IES Teguise. La propuesta creativa cons... Seguir leyendo

Martes, 26 de Enero de 2010
Autor: IES Teguise

Museo lúdico interactivo: propuesta educativa etnográfica desde El Pinar.

Este texto forma parte de uno de los proyectos del interesante programa de Educación Patrimonial que hasta hace poco promovía el Gobierno de Canarias a través de la Consejería de Educación, coordinado por Sanjo Fuentes Luis. Este que hoy presentamos fue uno de los trabajos seleccionados en el libro sobre el curso 04-05.

    I. Introducción.   La propuesta de trabajar el patrimonio cultural en las aulas llegó al Centro a través del CEP de El Hierro. El Centro, que es un CEIPS con las etapas de Infantil, Primaria y 1º Ciclo de ESO, tenía experiencia en trabajar cont... Seguir leyendo

Jueves, 03 de Diciembre de 2009
Autor: CEIPS Taibique
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Una ruta por el agua de Arucas. Las Cantoneras.

Este texto forma parte de uno de los proyectos del interesante programa de Educación Patrimonial que hasta hace poco promovía el Gobierno de Canarias a través de la Consejería de Educación, coordinado por Sanjo Fuentes Luis. Este que hoy presentamos fue uno de los trabajos seleccionados en el libro sobre el curso 04-05.

    I. Introducción.   Nuestra propuesta creativa presenta una triple dirección en cuanto a sus contenidos. Por un lado, quizá el primordial, puso en contacto a nuestros alumnos y alumnas con una realidad que les era cotidiana, pero en la que quizá no h... Seguir leyendo

Jueves, 22 de Octubre de 2009
Autor: IES Arucas Domingo Rivero

Aplicaciones didácticas del juego tradicional Plei.

Este juego recuerdo haberlo jugado en la Plaza de El Médano en mi infancia. Nos pasábamos horas y horas hasta que llegaba el momento de recogernos o venían nuestras madres con la consiguiente bronca para volver a casa. Nunca era suficiente. Además, cuando nos cansábamos, empezábamos con otros que contaré en una próxima entrega.

  Materiales. - Pelota, y cualquier objeto que pudiera marcar las cuatro esquinas. - Terreno debe ser llano, amplio y delimitado.   Desarrollo y normativa del juego. Participan dos equipos, sin límite de participantes, pero procurando que los dos equipos tengan el mi... Seguir leyendo

Sábado, 29 de Agosto de 2009
Autor: Ana María Cuenca Gavilán (colabora Ernesto Javier Díaz Rodríguez)
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Agustín Espinosa en el IES Mencey Bencomo y la Revista La Pizarra.

“Es responsabilidad del profesorado rescatar a Agustín Espinosa del olvido”. Esta frase ha sido publicada en los paneles introductorios de la exposición “Agustín Espinosa, a los setenta años de su muerte”

DÍA DE CANARIAS AGUSTÍN ESPINOSA GARCÍA EN EL IES MENCEY BENCOMO “Es responsabilidad del profesorado rescatar a Agustín Espinosa del olvido”. Esta frase ha sido publicada en los paneles introductorios de la exposición “Agustín Espinosa, a los setenta años de su muerte” que ha sido exh... Seguir leyendo

Domingo, 21 de Junio de 2009
Autor: Revista La Pizarra.

El impacto visual en la Villa de Tunte.

Dentro de la Semana Canaria del CEO Tunte, los alumnos de tercero y cuarto de la ESO realizarán una exposición sobre el Impacto Visual en la Villa de Tunte, trabajo interdisciplinar del profesorado de las materias de plástica, informática y sociales.

El concepto impacto o contaminación visual hace referencia, en nuestro caso, a la alteración de la arquitectura popular canaria que poseía la cabecera comarcal del municipio de San Bartolomé de Tirajana, la Villa de Tunte, que en las últimas décadas, por diversas razones, han creado un muro an... Seguir leyendo

Lunes, 25 de Mayo de 2009
Autor: Felipe Enrique Martín Santiago
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¿Una aproximación didáctica al siglo XXI? Morales en la realidad y en la virtualidad (Semblanza de un Proyecto Educativo)

Tomás Morales: Pluma, batuta y pincel. Bajo este nombre se consolidó un espacio pedagógico, multidisciplinar e intercentro que propició un intercambio de experiencias y perspectivas didácticas, también a través de la red, con actividades heterogéneas en torno a su figura: su vida personal, su vida artística, su experiencia vital en su contexto cultural y social…

Nadie duda de la singular importancia, dentro de la corriente estética, ideológica, literaria y artística del Modernismo europeo y americano, que tuvo la figura de Tomás Morales. Y fue este hecho el que nos llevó en su momento a elegir esta personalidad del patrimonio canario como referente del... Seguir leyendo

Domingo, 10 de Mayo de 2009
Autor: Cristóbal L. Nuez García y Juana Rosa Suárez Robaina

IV Encuentro Internacional de Improvisadores"Por el Casco Viejo de Corralejo"(2ª Parte)