Revista nº 959
ISSN 1885-6039
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La imagen gráfica para El Tendal.

Hace unas semanas anunciábamos la próxima apertura del Centro de Visitantes del Parque Arqueológico de El Tendal, en San Andrés y Sauces (La Palma). Por esta razón, les traemos un proyecto educativo muy interesante, realizado hace unos años, y relacionado con el enclave arqueológico aludido.

      I. Introducción: descripción del Parque Arqueológico de El Tendal Esta zona del Barranco de San Juan reúne unas condiciones extraordinarias para la creación de un Parque Temático en el que, a sus indudables e impresion... Seguir leyendo

Lunes, 27 de Agosto de 2012
Autor: Escuela de Artes Plásticas y Diseño de La Palma

Propuesta para ejercitar la respiración con la técnica clarinetística en alumnos con asma respiratoria alérgica.

El siguiente texto es la síntesis de una interesantísima investigación llevada a cabo en la Academia de Música de la Filarmónica de Los Realejos y en la Escuela de Música de La Orotava con jóvenes de entre 9 y 17 años.

    Introducción En la experiencia previa que he tenido en la Academia de Música de la Filarmónica de Los Realejos (Tenerife) como enseñante, he ido observando cómo algunos alumnos/as con este tipos de afecciones (asma bronquial y rinitis a... Seguir leyendo

Jueves, 21 de Junio de 2012
Autor: José Antonio Estévez

EL IES La Orotava-Manuel González Pérez.

Este entramado de estudios, personas y edificios hace del lugar una auténtica ciudad, presidida por un kiosco -a imitación del existente en la Plaza de La Alameda de la Constitución de La Orotava- y que es el emblema del Instituto.

  El conocido como Instituto de San Antonio o la FP de San Antonio, situado en el barrio de este mismo nombre entre el casco viejo de La Orotava y La Perdoma, en el Norte de Tenerife, se denomina en realidad IES La Orotava-Manuel González Pérez (www.iesorotava.es), en honor... Seguir leyendo

Domingo, 03 de Junio de 2012
Autor: Agapito De Cruz Franco

Vamos a conocer nuestra música. Unidad didáctica.

Esta es una interesante y motivadora propuesta didáctica dirigida al profesorado de Música en la Enseñanza Primaria de las Islas Canarias. Con ella se puede dar a conocer la dinámica y el respeto de las principales manifestaciones artísticas y musicales del Archipiélago.

    1. Objetivos de la Unidad Didáctica   - Objetivos Generales de la Etapa . Comprender las características y las posibilidades del sonido, la imagen, el gesto y el movimiento como elementos de representación y utilizarlas para expresar ide... Seguir leyendo

Sábado, 14 de Abril de 2012
Autor: M. Elina Valenzuela Dupuy de Lôme
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Ecomuseo de Acusa (Artenara): imagen gráfica y señalización del futuro Museo.

Acusa representa el encuentro y la convivencia del pasado con el presente. No es un poblado más: es la síntesis de la evolución del asentamiento en cuevas. Desde el solapón natural con cerramiento exterior de piedras de los antiguos canarios, a la cueva vivienda de segunda residencia con parabólica.

    1. Introducción. La importancia histórica de Acusa Localizada en el municipio de Artenara (Gran Canaria), esta zona del interior de la isla sobresale por localizarse en ella uno de los más importantes conjuntos arqueológicos de Gran Canaria, c... Seguir leyendo

Martes, 27 de Marzo de 2012
Autor: Escuela de Arte Gran Canaria

El Museo Arqueológico y de Sitio Zonzamas: imagen corporativa, señalética y página web de ambos.

Durante unos largos y cautivadores cuatro meses en los que se desgranaba y se ponía en práctica la unidad didáctica, vivimos entre la realidad de un futuro que experimentamos como real (la ejecución del Museo y su imagen) y el pasado (embebidos en la historia más antigua de la isla).

    I. Introducción: argumentaciones a la propuesta didáctica y creativa sobre el Proyecto Zonzamas La presente propuesta didáctica se diseñó para el módulo denominado Proyecto Final del Ciclo Formativo de Gráfica Publicitaria... Seguir leyendo

Sábado, 04 de Febrero de 2012
Autor: Escuela de Arte Pancho Lasso

Chiquitito mío y otros villancicos canarios. Propuesta de aplicación de las Competencias Básicas.

Se trata de una propuesta didáctica musical y navideña de la autora del libro Desde Maricastaña hasta hoy (2006) dirigida a las canarias y los canarios más pequeños.

  A cantar pastorcitos canarios…   Un ejemplo del Área de Artística con posibilidades de globalizar con otras Áreas. • Aprender villancicos canarios. • Bailar, cantar y/o tocar villancicos (Música e Inglés). &bu... Seguir leyendo

Jueves, 15 de Diciembre de 2011
Autor: M. Elina Valenzuela Dupuy de Lôme
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Llegan las Guías Didácticas para acercar el Timple a los jóvenes de Canarias.

Te ofrecemos las nuevas guías didácticas de la Casa-Museo del Timple, que son un instrumento de orientación para la visita a este Centro. Sirven como apoyo para comprender y aprovechar mejor los contenidos del museo antes, durante y después de realizar la visita. Las guías contemplan dos niveles: Primaria y Secundaria-Bachillerato.

  La Casa-Museo del Timple cuenta ya con guías didácticas para el alumnado y el profesorado canario. Ubicada en el municipio lanzaroteño de Teguise, la Casa-Museo del Timple recientemente inaugurada nace con el objeto de ser algo más que un lugar de exposició... Seguir leyendo

Martes, 10 de Mayo de 2011
Autor: Redacción BienMeSabe

La Fuente de La Guancha.

Con esta propuesta se pretende concienciar acerca de la recuperación de la fuente natural de agua que permitió el poblamiento del lugar y la posterior creación de los municipios de La Guancha y San Juan de La Rambla en su núcleo de San José.

    I. Introducción Durante el curso 2004/2005 la Dirección General de Promoción Educativa solicitó del IES La Guancha (Tenerife) su participación en el Programa de Educación Patrimonial, accediendo inmediatamente al juzgar interesante la propue... Seguir leyendo

Sábado, 19 de Marzo de 2011
Autor: IES La Guancha

La Torre de la iglesia de Santo Domingo de Santa Cruz de La Palma.

¿Qué elemento patrimonial elegimos para su restauración? La Torre de la iglesia de Santo Domingo, que se comenzó a edificar en el 1701, fue la elegida, porque además presentaba una característica que los demás no tenían: su proximidad a nuestro Centro, hecho éste que nos facilitaba mucho la labor, sobre todo al evitarnos largos desplazamientos en la ciudad.

  I. Introducción   La Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, a través de las Direcciones Generales de Promoción y Ordenación e Innovación Educativa, ha recogido en su seno un programa destinado a concienciar a nuestros alumnos... Seguir leyendo

Martes, 18 de Enero de 2011
Autor: IES Alonso Pérez Díaz