Revista nº 1037
ISSN 1885-6039

Deportes, juegos y oficios tradicionales para escolares.

Miércoles, 14 de Mayo de 2008
Redacción BienMeSabe
Publicado en el número 209

Pinolere acogió el lunes la sesión inaugural del ENCUENTRO ESCOLAR CON LOS DEPORTES, JUEGOS Y OFICIOS TRADICIONALES. Más de 300 escolares de Educación Infantil de centros educativos de la isla de Tenerife, desarrollaron la primera sesión de este encuentro en donde más de 22 talleres artesanos acercaron a los más pequeños a los oficios tradicionales de Canarias. Ayer martes continuó la jornada con la muestra de deportes y juegos tradicionales para alumnos de Secundaria y la de oficios tradicionales para los alumnos de Primaria. CERCA DE 1.000 ESCOLARES DE TENERIFE ESTUVIERON EN LA JORNADA DE AYER EN PINOLERE CERCA DE NUESTRA CULTURA POPULAR.



Organiza: Asociación “Pinolere. Proyecto Cultural”-Proyecto Educativo “Caminando hacia Canarias”.

Colaboran: Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias. Cabildo de Tenerife. Ayuntamiento de la Villa de La Orotava.


FECHAS: El encuentro con los deportes, juegos y oficios tradicionales se desarrollará entre los días 12 al 15 de mayo.


LUGAR: Parque Etnográfico Pinolere. Pinolere. La Orotava.



Objetivos:


· Acercar al alumnado de los centros educativos de Canarias a los oficios tradicionales y deporte autóctonos.

· Generar el interés por nuestras tradiciones a través de actividades interactivas: maestros/as artesanos/as con el alumnado.

· Acercar, conocer y valorar el lenguaje silbado de La Gomera.

· Conocer las diferentes tipologías de tambores de canarias y su presencia en el folclore tradicional.

· Valorar nuestra cultura tradicional canaria a través de sus protagonistas.

· Facilitar recursos humanos y didácticos al profesorado como complemento a su práctica docente.



Contenidos:


· Los deportes tradicionales canarios.

· Los juegos tradicionales canarios.

· Los juguetes: técnicas constructivas y normas.

· Los oficios tradicionales de canarias y los maestros/as artesanos/as.

· Las materias primas utilizadas por los artesanos/as y su manufactura.

· Aprendizaje tradicional y la transmisión de saberes: maestro/a artesano/a-aprendiz.

· La música tradicional canaria: las diferentes tipologías de tambores de las islas y su presencia en los bailes en Canarias.

· El lenguaje silbado. El silbo gomero.


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