Revista nº 855
ISSN 1885-6039

LA ESCUELA CANARIA. PRESENTE Y FUTURO, EN SAN BORONDÓN.

Lunes, 11 de Abril de 2005
Redacción BienMeSabe/ CCPC
Publicado en el número 48

Mañana martes 12 de abril, a las 20:15 horas en la Sala San Borondón de La Laguna (esquina de las calles Daute y Cruz de Candelaria), tendrá lugar la charla-coloquio La escuela canaria. Presente y futuro a cargo de Manuel Marrero y Charo Guimerá, dos de los principales referentes de la enseñanza en Canarias en los últimos veinticinco años.

Esta charla se enmarca dentro del Ciclo "Un proyecto de futuro para Canarias", que forma parte del programa de actividades que viene organizando de martes a viernes cada semana la Sala San Borondón. En él se incluyen, además, presentaciones de libros, discos, conciertos en directo, proyección de cine, exposiciones, talleres... con una importante respuesta por parte del público. En la sección de Charlas-Coloquio se trata de ofrecer una visión crítica de la actualidad social y cultural del Archipiélago, a través de la palabra de personalidades de relieve, con voz autorizada, que aporten su opinión y promuevan el diálogo con el público. Manuel Marrero y Charo Guimerá, vinculados al movimiento de Renovación Pedagógica y al Colectivo "Freinet", abordarán mañana martes el papel trascendental que juega la escuela en el desarrollo de una sociedad; y en particular, el concepto de escuela canaria como soporte de identidad, con un enfoque hacia el pasado reciente, el presente y el futuro. Tratarán asimismo sobre la crisis que atraviesa la enseñanza ante una sociedad en continuos y vertiginosos cambios, en donde la múltiple incidencia de los medios audiovisuales y las nuevas tecnologías en los niños, constituye uno de los fenómenos más controvertidos. De ahí que invitar a los jóvenes a observar con espíritu crítico el signo globalizador de estos tiempos y su difícil convivencia con los elementos que conforman la personalidad de un pueblo, el conocimiento de su realidad, su habla, sus costumbres, su música, sus danzas, su literatura, su arte... sea cada vez un reto más arduo para el maestro y para la familia. Manuel Marrero y Charo Guimerá son dos de los impulsores del movimiento de renovación pedagógica y de la escuela canaria, actividad a la que se han venido dedicando desde hace más de veinte años. [b]CHARO GUIMERÁ.[/b] Charo Guimerá (Santa Cruz de Tenerife, 1955) es profesora desde hace más de 28 años, y concibe la escuela como el medio que permite ejercer la democracia. De hecho, no entiende un aula sin asamblea. Ha sido y es el alma de las reivindicaciones de las escuelas rurales de Anaga, en Santa Cruz de Tenerife, por considerar que son puntos de encuentro e intercambio cultural fundamentales y, sobre todo, porque es una opción de las familias: "Hay que respetar el deseo de los ciudadanos que quieren permanecer en este entorno, y facilitarles que puedan vivir en él", suele decir. [b]MANUEL MARRERO.[/b] Manuel Marrero Morales (El Río de Arico,1949) ejerce su profesión de maestro en el Colegio Público "Princesa Tejina" de la citada localidad tinerfeña, desde 1978. Funcionario de carrera, es especializado en Ciencias Sociales, en Lengua Castellana y en Tecnología. Es Licenciado en Ciencias de la Información (especialidad de Periodismo) por la Universidad de La Laguna y se encuentra en la fase de investigación de la Tesis Doctoral. Ha sido director de varios proyectos de investigación pedagógica: "Iniciación a la enseñanza de la imagen" (Colectivo Comunicación 86) y Educación Medioambiental "Barranco de Milán", subvencionados ambos por la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias. Coordina y es responsable de los Talleres de Radio (FM 106.5) y de Fotografía del Colegio Público "Princesa Tejina". Es director de la publicación periódica "Escuela Canaria" y de la "Agenda de la Enseñanza" que edita el Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza de Canarias (STEC), de cuyo Secretariado Nacional ha formado parte durante veinte años, al igual que del Secretariado Confederal de la Confederación de STEs. Ha pertenecido al equipo de redacción de la revista "Tahor. Libreta Canaria de Educación", publicación del Movimiento de Renovación Pedagógica Tamonante (Escuela de Verano de Canarias) de cuyo Secretariado ha formado parte. Es coautor del libro [i]Iniciación al estudio del arte contemporáneo: el arte, otra forma de comunicación. Exposición Internacional de esculturas en la calle[/i], editado por la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias. Ha formado parte del Secretariado Nacional de Intersindical Canaria y del Consejo Escolar de Canarias.
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